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    社会建设的重点是什么？在刚上课时老师就提出了这节课的导入问题，引发同学们的思考。6月11日，黄兰老师在恒大楼教三区405教室开展了习近平新时代中国特色社会主义思想概论课，带着同学们围绕加强社会建设展开学习。
    课堂上，黄老师对社会建设的重点这个问题展开了回答，认为社会建设的重点是保障和改善民生，她说：让人民生活幸福是国之大者，带领人民创造美好生活是党始终不渝的奋斗目标。习主席也曾说过：以人民为中心是我们党的根本执政理念，要把增进民生福祉作为发展的根本目的，扎实推进各项民生事业，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
    民生无小事，枝叶总关情。改善民生是党的第一要务，黄老师以现实为背景，引发同学们的思考与联想。老师也为我们展示了我国社会的全面加强，如幼有所育，学有所教等各方面的现实例子。同时她还问道：有人认为改善民生与经济发展互相矛盾，我们有什么看法？同学们也积极回答，认为没有经济发展就无法改善民生，而改善民生也为经济发展的目的。课堂上，老师告诉我们坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，是保障和改善民生的工作思路。坚持把完善制度机制同解决群众急难愁盼问题相结合、既立足眼前解决好具体问题，又着眼长远完善体制机制，实现工作常态化、长效化。
   发展是解决民生问题的“总钥匙”，民生是发展的“指南针”，保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点。只有解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，才能保障和改善民生。这黄老师在课堂上不断强调的一点，她认为应该根据经济发民展和财力状况，逐步提高人民生活水平，让群众得到更多看得见、摸得着的实惠，不断厚植民生福祉。黄老师还通过学习通询问了所有同学关心的民生问题，她用自己慷慨激昂的情绪感染着每一位上课的同学，让学生能够深刻地理解和了解民生与发展的关系。
    必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。这段话出自中国共产党第二十次全国代表大会上的报告。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，紧紧抓住人民最关心最直接的现实利益问题，努力推动一系列惠民生、暖民心工作举措的落实落地。看到祖国发展越来越好我们对未来也更加期盼。 
    课堂进入尾声，我们也所获颇丰，通过对习概的不断学习，我们对民生与发展有了更深的理解，在习概课上，我们不仅学到了知识，思想上也得到了锻炼。作为一名大学生，我们身上背负着的是祖国给予我们的责任和使命。我们应该积极去实现自我价值，为祖国的繁荣昌盛献出自己的绵薄之力。